Buchangebot Lerninstitut Cornelia Pflüger
Buch
Cornelia Pflüger:
Training zur Entwicklung einer tragfähigen Zahlenraumvorstellung 2025,
ISBN 978-3-6951-2200-4
Preis: 18,95 Euro
Vertiefungsseminar: Training zur Entwicklung einer tragfähigen Zahlenraumvorstellung 2025
Die Mathematik bildet das Fundament unseres Verständnisses der Welt. Doch eine solide Grundlage im Umgang mit Zahlen – die sogenannte Zahlenraumvorstellung – ist weit mehr als nur das Beherrschen von Rechenarten. Es ist eine tiefgehende kognitive Kompetenz, die Schülerinnen und Schüler befähigt, Zusammenhänge zu erkennen und logisch zu denken. Angesichts der Komplexität moderner Lehrpläne und der Notwendigkeit, Lernschwierigkeiten frühzeitig zu erkennen, ist ein fundiertes Wissen über die Entwicklung dieser Kompetenz für Lehrkräfte von zentraler Bedeutung. Wir bieten Ihnen unser spezialisiertes Training an, um Sie bestmöglich in diesem anspruchsvollen Feld zu qualifizieren.
Das Fundament verstehen: Was ist eine Zahlenraumvorstellung?
Eine tragfähige Zahlenraumvorstellung bezeichnet das intuitive und systematische Verständnis dafür, wie Zahlen miteinander in Beziehung stehen, welche Verhältnisse bestehen und wie ein Zahlenbereich strukturiert ist. Es geht nicht darum, lediglich Zahlen zu benennen, sondern darum, den Sinn der Zahlen zu erfassen. Mangelnde Kenntnisse in diesem Bereich können sich später in erheblichen Schwierigkeiten beim Lösen komplexer Aufgaben, beim Verstehen algebraischer Zusammenhänge oder sogar bei der Entwicklung mathematischen Denkens manifestieren.
Unser Seminar zielt darauf ab, Ihnen nicht nur die Theorie, sondern vor allem auch praxiserprobte Methoden an die Hand zu geben, wie Sie diesen Zahlenraum bei den Lernenden aktiv und auf allen Ebenen begleiten können. Wir beleuchten die verschiedenen Entwicklungsstufen und die spezifischen Lernfallen, die Kinder typischerweise überwinden müssen.
Inhaltliche Schwerpunkte des Trainingsprogramms
Unser mehrstufiges Seminar ist modular aufgebaut, sodass Sie je nach Vorkenntnissen die Bereiche vertiefen können, die für Ihre Unterrichtspraxis am relevantesten sind. Wir arbeiten an einer ganzheitlichen Betrachtung des mathematischen Lernprozesses.
Analyse der kognitiven Entwicklung im Zahlenraum
Spezifische Förderstrategien für unterschiedliche Altersgruppen
Methoden zur Visualisierung abstrakter Zahlenbeziehungen
Umgang mit dyskalkulischen Tendenzen im Zahlenverständnis
Integration des Zahlenraums in fächerübergreifende Projekte
Praxisorientierte Vertiefung: So lernen Sie mit uns
Das Training ist darauf ausgelegt, Theorie und Praxis nahtlos zu verbinden. Sie werden nicht nur Vorträge hören, sondern selbst aktiv an der Entwicklung und Durchführung von Förderkonzepten beteiligt sein.
Diagnostik-Tools erlernen: Sie erhalten ein umfassendes Set an diagnostischen Instrumenten, mit denen Sie schnell und präzise feststellen können, wo die Lernlücken Ihrer Schülerinnen und Schüler liegen.
Didaktische Fallstricke vermeiden: Wir zeigen Ihnen, welche gängigen Fehler in der Unterrichtspraxis tatsächlich zu einer Verfestigung von Missverständnissen führen können und wie Sie diese aktiv korrigieren können.
Individualisierte Förderplanung: Am Ende des Seminars erstellen Sie ein eigenes, strukturiertes Förderkonzept, das Sie sofort in Ihrem Unterricht anwenden können.
Wer sollte an diesem Training teilnehmen?
Dieses Training richtet sich an alle Fachlehrkräfte und pädagogischen Fachkräfte, deren Unterrichtsalltag eine intensive Auseinandersetzung mit den grundlegenden mathematischen Kompetenzen der Lernenden erfordert. Ob in der Grundschule, der Sekundarstufe oder in der remedialen Pädagogik – Ihr Engagement ist entscheidend. Durch die Teilnahme stärken Sie nicht nur Ihr Fachwissen, sondern gewinnen auch wertvolle Impulse für Ihre tägliche Unterrichtsgestaltung.
